“崇真尚美，笃行致远”是武汉纺织大学的校训，是全校师生精神文化与价值追求的高度体现，而服务育人则是后勤保障的价值追求。南湖物业长期服务校园服务一线，将“一切为师生着想，尚勤尚俭、育德育人”理念融入日常管理、岗位培训与员工行动中，以平凡坚守传递教育温度，以默默关爱守护学生成长，涌现出保洁员董友珍、协管员黄辉同心关爱、默默守护残障学生的暖心典型，生动诠释 “以服务践初心、以关爱育新人” 的深刻内涵，彰显学校服务育人体系落地见效的丰硕成果。

一、育人铸魂：理念深耕厚植，服务育人落地见效

后勤高度重视服务育人工作，持续开展一线员工服务育人专题教育、岗位素养提升与典型示范引领，推动服务育人从理念共识转化为行动自觉。南湖物业紧紧围绕 “一切为师生着想”核心要求，把关爱学生、服务师生嵌入保洁、门岗、巡查、环境保障等全流程，引导员工把岗位当课堂、把服务作育人，让每一次值守、每一次清扫、每一次帮扶都成为传递温暖与育人力量的实践。经过长期培育，服务育人思想在一线员工心中扎根，形成主动关怀、默默奉献、不求回报的优良风尚，为校园育人格局筑牢后勤根基。

二、凡人善举：夫妻同心默默守护，心照不宣传递温情

南湖物业保洁员董友珍、协管员黄辉为南湖主楼夫妻岗，他们坚守主楼一线服务岗位，以楼为家、以生为亲，用朴素行动书写育人温情。去年冬天黄辉在主楼门口值勤时，看到一名行动不便的学生上楼梯时不慎摔倒，立即上前扶起并护送其至电梯。夫妻闲谈间，董友珍得知学生出行困难，默默记挂在心，多次观察到学生上下楼吃力心生疼惜，在一次雨天放学时，见此学生在大厅无助等候，她主动上前轻声询问，贴心搀扶护送学生回到宿舍。此后只要是雨雪天气，她默默无闻、主动坚持往返宿舍与主楼接送此生，从不声张、从不宣扬，也从未向任何人提及此事，直至主楼准备修建残疾人通道时，这段深藏于心的关爱才被知晓。夫妻俩待学生如亲人，用最朴素的善意、最无声的陪伴，为残障学生撑起一片温暖晴空，让关爱在无声处流淌，让育人在细节中闪光。

三、以爱润心：全员关爱蔚然成风，服务育人成效彰显

董友珍、黄辉夫妻的暖心善举，是南湖物业服务育人的生动缩影。董友珍用心服务，以情待人，深受学生喜爱，多名留学归国学生返校后，第一时间与她相拥倾诉思念；黄辉坚守门岗与巡查岗位，默默守护主楼安全与秩序。他们严谨负责、温和友善的工作作风、关爱学生服务育人的品格深得学院、老师、学生的一致赞许。黄辉在主楼展厅欣赏学生作品的身影，被外籍教师 David Roberts 收录于《伯明翰历史》相关著作，成为校园人文交流的温暖印记。

从日常帮扶到长期守护，从岗位尽责到雨雪无阻的陪伴，南湖物业员工以默默无闻、自愿自发、持之以恒的行动，把服务做到学生心坎上，把育人落到细微处，让后勤服务更有温度、更有力量。

四、初心永续：深耕服务育人，守护青春成长

微光虽渺，成炬则亮；善举虽小，久行则暖。后勤将以此次典型事迹为契机，持续深化服务育人理念教育，挖掘一线凡人善举，弘扬无私奉献精神，把对学生的关爱、对成长的守护融入每一个岗位、每一项服务，以更有温度的服务、更有质感的育人实践，为青年学子健康成长保驾护航，不断开创学生满意、老师满意、学校满意的后勤服务新局面，让服务育人之花在校园长久绽放。